Giáo dục Việt Nam Cộng hòa/Tổng quan/Bối cảnh ra đời

GIÁO DỤC VIỆT NAM CỘNG HÒA Tổng quan 1. Bối cảnh ra đời 2. Triết lý giáo dục 3. Mục tiêu giáo dục Giáo dục phổ thông 1. Giáo dục tiểu học 2. Giáo dục trung học 3. Các loại hình trường trung học 4. Hệ thống trường tư thục 5. Trường Quốc gia Nghĩa tử Giáo dục đại học 1. Ngành nghề đào tạo và bằng cấp 2. Viện đại học 3. Đại học cộng đồng 4. Học viện và viện nghiên cứu 5. Trường kỹ thuật và huấn nghệ 6. Trường nghệ thuật 7. Quan hệ quốc tế trong giáo dục đại học Đánh giá 1. Các mặt tích cực 2. Các điểm hạn chế Xem thêm 1. Nguồn tham khảo 2. Biên soạn cuốn sách

Ngay sau khi xâm chiếm Nam Kỳ, thực dân Pháp đã thành lập một số trường học. Tuy nhiên phải đến năm 1917, chính quyền thuộc địa Pháp ở Việt Nam mới thiết lập một hệ thống giáo dục thống nhất cho cả ba miền Nam, Trung, Bắc. Hệ thống giáo dục thời Pháp có ba bậc: Tiểu học, Trung học và Đại học. Chương trình học là chương trình của Pháp, với một chút sửa đổi nhỏ áp dụng cho các cơ sở giáo dục ở Việt Nam, dùng tiếng Pháp làm ngôn ngữ chính, tiếng Việt là ngôn ngữ phụ.

Sau khi Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tuyên bố thành lập tại Hà Nội, chương trình học của Việt Nam, còn gọi là chương trình Hoàng Xuân Hãn (ban hành thời chính phủ Trần Trọng Kim) được áp dụng ở miền Trung và miền Bắc. Riêng ở miền Nam, vì có sự trở lại của quân Pháp nên chương trình Pháp vẫn còn tiếp tục cho đến giữa thập niên 1950.